校本研修
共探“板块式教学”实践之路——杭州市澎博小学新教师展示暨区名师工作站活动
发布日期:2016-05-12 字号:[ ]

共探“板块式教学”实践之路  

——杭州市澎博小学新教师展示暨区名师工作站活动  

 

5月11日,一个阳光明媚的日子,杭州市澎博小学的全体语文老师在校报告厅参加了又一次教研活动,本次活动的主题是“小学语文板块式教学架构的实践研究”。区教研院黄小波院长,省教科附倪萍校长,东城小学蒋婕老师莅临指导。本次活动是为了更好地探讨语文教学板块教学模式,致力于语言文字运用,致力于孩子语文素养的提升。  

首先是我校新教师熊晨芳老师上了一节展示课《两只小狮子》,熊老师教态自然大方,教学形式多样,有效地采用图片展示,做动作等教学方法教学“滚、扑、撕、咬”四字激发学生兴趣,生动地带动课堂,让孩子们更好地融入学习过程

熊老师上课

接着,胡佳佳老师给我们展示了五年级的《威尼斯的小艇》一课,该课紧密联系板块式教学主题,一开始就通过预习单的方式检测学生的学习情况,之后进行了两次深度聚焦,从整体到部分,又从部分到关键词,突出教学重点,潜心思考,更好地融入了教学,让学生在轻松愉快的氛围中学到了学习方法,为学生的自主学习奠定良好的基础。

佳佳老师上课

 

随后进入说课评课环节,东城小学的蒋婕老师对两位老师对文本的深入解读和精彩的教学实践给予了充分肯定,为了让孩子在品味词语的基础上更好运用,蒋老师对熊老师的《两只小狮子》提出可以在生字实际环节采用演一演,想象和巧编儿歌教学畅想;省教科附倪萍校长对胡佳佳老师的一课做了精彩的点评,她从“心中有生”,“心中有本”,“心中有法”三个方面对胡老师给予了肯定,比如“雇”字的教学就是针对学生的预习单即时生成的环节,真正走进了学生的内心。她还提出要关注关键词表情达意的作用,还建议年轻老师要深入研读文本,常看教学参考书,最后她对胡老师漂亮的粉笔字深表称赞。紧接着的圆桌式互动交流环节,各位老师也从教学目标,教学方法,教学反思的角度对两位老师的展示课谈了自己的感受。

圆桌评课环节

 

区教研院黄小波院长对两位年轻老师的教学实践深表感动和鼓励,并从宏观上先从板块架构的学习活动角度提出了针对教学目标,策略,展开,杰作和成效等方面用“大板块”“大架构”“大问题”“大情境”“大点拨”“大生成”等关键词对两位老师的课进行了精彩的点评,然后他从“基于文本”,“基于自主合作的探究”,“基于阅读”和“基于语用研究”的角度提出判断板块详略,大小,轻重和粗细的方法。他还和我们分享了自己早些年听过的两篇课文的教学反思。  

最后,我校分管教学的陶清标校长对两位老师在教学实践过程中的虚心好学进行了充分赞扬,并提出板块教学中的结构决定了成败,细节决定了精彩,鼓励新教师要积极向黄院长学习,深入教学实践与反思,并期待新教师的茁壮成长。  

半天的交流学习虽是短暂,但是给每位认真上课,细心评课,专心听课的老师心中留下久久的涟漪。相信通过一次次锻炼,在温暖扎实的团队氛围中,老师们能够成长更加出色!  

 

通讯员:施心蕾 欧阳小萍  

 

 




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