计划总结
杭州市澎博小学 2015学年第二学期学校工作计划
发布日期:2016-02-22 浏览次数: 字号:[ ]

杭州市澎博小学

2015学年第二学期学校工作计划

2016222

一、 指导思想:

本学年是学校三年办学目标的收官之年,也是新一轮五年规划的起点。在教育局《2015学年第二学期工作计划》的指导下,全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和十八届四中全会精神,紧紧围绕我区“活力校园·幸福教育”品牌战略目标,抓住喜迎G20峰会的契机,认真践行“我能行”的核心理念。以“乐行课程改革方案”为指导,积极探索课程体系建设;以教师队伍培养为重心,推进“核心素养”下的课程观;以师生发展为最终目的,实现学校管理的内涵发展。

二、 重点工作:

1. 加强学习,更新观念,努力打造一支具有课改实践精神的教师队伍。

2. 制度落实,行为跟进,充分发挥评价改革的功能,促进教师团队和谐发展。

3. 重心下移,力求整合,充分利用各方资源,促进学生乐学善行。

4. 立足常规,关注常态,在课程观的引领下稳步提升学校教育教学质量。

5. 统筹规划,及时跟进,切实做好澎雅校区开办前准备工作。

三、 工作举措

(一)修订并试行各类考核方案,逐步优化管理机制,促进依法治校水平提升

1.进一步修订班主任月考核制、年度考核制,注重工作过程的落实、工作效

率的提升、工作成果的推广。 考核工作与各项评比推优相结合, 做好阶段性、过程性评价记录, 充分发挥评价的示范引领作用,促进师生发展。

2.试行新一轮的教师专业发展考核办法、教师学年工作考核办法、教师月考核办法,在实行过程中进行微调,使之适应新时代对教育的发展要求,促进教师团队的和谐发展。

3. 加强管理干部队伍的学习,提升管理队伍的整体素养。加强民主管理,

注重团队建设,提高管理效能。努力搭建各类平台,为校级、中层、骨干教师外出锻炼提供机会。实行外出学习汇报制,通过书面交流、专题报告、课堂教学等形式共享学习心得。继续实行中层干部以上工作周报制,共同探讨学校管理过程中的体会,提升管理水平。

(二) 优化青年教师培养方案,注重师带徒工作效益,通过“整体培训、典型引领”的方式逐步提升教师队伍整体素质。

1. 强化新教师教学常规指导工作。认真落实师带徒的工作制度,充分发挥骨干教师的引领优势,定期听课指导、定期汇报交流、定期考核评估,落实常态课的管理与指导,促进新教师在业务能力上的稳步成长。

2. 继续实行“新教师半月谈”制度。隔周周三晚开展新教师学习和交流活动。拟通过各类课程设计,设计非富多彩的活动,通过读书会、文学欣赏、艺术培训、拓展训练等提高新教师的综合素养。

3.开展新教师年度综合考评机制。通过课堂教学水平等级评估、教育教学常规评估、学生满意度调查等评选若干新教师年度之最。

(三)加强对“乐行”课程试点工作的研究,促进师生对课程的深入理解,逐步树立正确的课程观和质量观

继续深入学习课程改革相关文件精神,不断完善学校课程改革方案,汇聚全体教师的力量,积极开发建设“乐行”课程。重点关注基础性课程的课堂实施和拓展性课程的整体设计。加大对课程审核的力度,确保在核心素养指导下的课程设计较为科学、合理。

1. 方案修订阶段: 1月中旬进行“乐行”课程的方案修订。通过实行一学期的工作交流,再次对照省厅文件进行自查,使课程改革整体框架更趋完善。

2. 课程审核阶段:4月初,对学校“乐行”所有课程进行逐级审核。其中精品课程和部分课程邀请邀请专家指导,形成规范文本。

3.课堂展示阶段:5月中旬,通过教师申报和行政推荐相结合,开设课程建设展示活动,交流师生对“乐行”课程的理解与实践。拟邀请区教育发展研究院参与指导。

4.交流总结阶段:7月初,进行“乐行”课程的总结交流会。通过部分家长、教师、学生座谈,对学校的课程建设出点子、提建议,为后续的课程改革建设提供信息。

(四)以课程五大领域为引领,以养成教育为重点,以评价体系为保障,将活动课程化、常训社团化,提升各项工作的德育功能。

1.以班主任绩效工资调整为契机,全面开展班主任工作的绩效评价,充分发挥班主任在学校德育工作中的主力军作用,出台并实施《杭州市澎博小学班主任绩效考核方案》,通过评价,进一步明确工作责任,落实工作成效。通过方案实施,

2.以“乐学善行”雏鹰争章活动方案调整为切入点,全面开展学生的发展性评价,充分发挥雏鹰争章在德育工作和拓展性课程中的评价功能。做到有方案、有量表、有记录。

3.以“携手同行”好家长评选方案的实施为生长点,从家长学校到课率,家长行为规范示范性,家长志愿者参与性三个方面开展家长积分考评。

4.以“乐行”课程的深入实施为契机,从五大素养出发,整合科技体育艺术工作,整合学科节、科体艺活动节、运动会、社团活动和常训工作,制定重点课程的实施方案,重点课程有方案、有计划、有评价。

5.以全员德育的理念为指引,以“小公民章”评选为契机,以争章评价为载体优化学校值周制度,落实德育导师制,全员德育,形成合力。全面开展养成教育工作。

(五)用课程观指导后勤工作,优化总务管理,做好服务保障工作

1.调整人事安排,落实工作职责。认真做好新聘员工的招聘工作,严格把关,优化素质。通过考核评、及时反馈,切实落实后勤人员的工作职责。

2.简政放权,落实项目承包制。由于两校区工程量较大,零星项目比较多。充分发挥党员教师、年级组长、骨干教师、部分新教师的主动性和创造力,采用项目制分工落实。

3.指导各责任人做好各项设计和预算,施工,积极完善校园环境建设。积极排查各类安全隐患,及时跟进整改工作。 合理规划澎雅一期开办费使用,提前谋划预期开工项目。做到设计提前、招标及时、施工盯紧,准时交付。

4.积极申报A级食堂,提升服务水平。在创建过程中,提高食堂员工素质,规范食堂日常管理,提升食堂服务水平。

5.做好后勤服务人员的各项考核评优工作。出台相关考核制度,做好过程性考核,评选每月的服务之星,以榜样引领全体员工。

(六)统筹各项工作,创造良好社会环境,打造平安校园

1.加强安全教育,落实管理责任。以喜迎G20峰会为契机,定期开展校内安全教育检查,进一步完善各项应急预案,全面落实校园安全工作责任制,定期邀请专业人士协同安检,加强电梯使用管理,排查安全隐患。进一步加强值周值日工作,明确职责,纳入考核。组织学生进行法律法规,食品卫生、急救知识等学习,进一步联系家长、社区、公安、消防等部门,形成齐抓共管,为孩子们营造一个安全的学习环境。

2.深化党建工作,发挥模范作用。 以建设学习型党组织为载体,提高党员干部学习力;以建立健全制度为核心,提升党员干部执行力;以深化群众路线实践活动为抓手,提升党员队伍的战斗力。以“区域化党建共建同心圆”组织为载体,提升教育影响力。

3.重视工会工作,凸显促进功能。进一步推进校务公开工作,充分行使好工会工作职能,做好教职工之间的沟通协调工作。充分利用三八节等契机设计主题活动,进一步提升教师职业道德修养。组织教师参加各类有益身心的活动,为培养老师“健康的体魄、阳光的心态”搭建平台。关注新教师的工作和生活,关心离退休职工的疾苦,做好节日慰问和日常活动安排。

4.加大宣传工作,营造良好舆论。根据区的宣传考核办法,完善校级宣传报道机制,强化宣传工作考核。做好校报、校刊的编撰工作,主动加强与媒体的联系,及时做好各项外宣工作。充分运用智慧校园信息技术、微信平台、校报、社区联系会、家长学校、家长委员会会议等途径及时向家长和社会宣传教育政策和教育理念,争取社会各界的理解和支持。

杭州市澎博小学2015学年第二学期学校工作行事历

周次

日期

主要工作

2.19—2.21

新学期各工作计划的讨论和修订 2.19

校级中层分线会议2.20

教研组长、年级组长、责任教师工作例会2.21

开学典礼各项工作准备

德育论文上交

教师招聘见面会

1

2.22—2.26

三年级期末补测

开学工作检查

集体备课活动

前行成长研习社“半月谈”活动之一(陈永华主编)

值周工作开始,年段评比栏布置(2.25日前完成)

德育论文初评(2.20-2.25

社团报名开始。

2

2.29—3.4

校级骨干教师申报、推荐

寒假实践活动相关材料校级评比、修改

校园足球区赛准备(3.8前交报名表),男子甲组乙组

区三八节庆祝活动

教师招聘要求上报

拓展性课程社团报名

3

3.7—3.11

前行成长研习社“半月谈”活动之二

江干区中小学电脑制作评比

校精品课程指导纲要初稿上交

2015学年第一学期质量分析暨澎博大讲堂活动之一

学校校报

4

3.14—3.18

2016年户籍儿童调查

校精品课程指导纲要专家指导会

抽测学科第一次教学质量过程监测

区校园足球联赛(3.12-3.13

家长开放日

5

3.21—3.25

澎博大讲堂活动之二

区第二十一届教育科研暨2016年度基础教育课程改革优秀成果(论文)评审推荐

区“80、90”班主任成长论坛

区第二届少先队活动课优秀案例评选

6

3.28—4.1

江干区教坛新秀推荐工作启动

市教科规划课题、市教师小课题课题申报

校级大课间评比

区校园禁毒宣传海报创作比赛

7

4.4—4.8

4.2—4.4清明节放假

杭州市小班化论文评比推荐

春游

校铜奖考核、区银奖推荐

澎博学科节—语文节启动仪式、系列活动

8

4.11—4.15

区轻负高质暨课改推进现场会

抽测学科第二次教学质量过程监测

校田径运动会方案制定(4.15上交)

艺术节比赛(4.13比赛项目)

语文学科节评选总结

9

4.18—4.22

澎博大讲堂活动之三

杭州市师训课题申报推荐

世界读书日暨澎博小学第一届读书节活动

区第四届“班级文化建设”展示与评选

10

4.25—4.29

中期学能监控

江干区第七届中小学生综合实践活动成果评比

校田径运动会

11

5.2—5.6

4.29-5.3春假、劳动节放假

艺术节节目审查

区第五届班主任技能大赛、青年教师基本功大赛

12

5.9—5.13

抽测学科第三次教学质量过程监测

“启航杯”新教师展评活动

全校家长会

13

5.16—5.20

第二批教师统一招考

区“绚丽三原色,迎接G20”社团节

澎博大讲堂活动之四

学校校报

14

5.23—5.27

“行远杯”骨干教师展示活动

区少代会

校级优秀雏鹰小队评选

15

5.30—6.3

抽测学科教学期末质量调研与分析

庆六一活动暨艺术节汇演

公民爱心日活动—志愿者地铁活动

学校特长生评定暨科技之星、文艺之星、健康之星颁奖

16

6.6—6.10

抽测学科教学期末质量调研与分析

节能宣传周活动

校雏鹰中队评选

杭州市少先队立项课题省报

17

6.13—6.17

抽测科学教学期末质量调研与分析

一二年级期末综合评价暨拓展性课程评价展示

杭州市“品位书香、诵读经典”读书征文活动

18

6.20—6.24

一年级新生招生工作

公办初中分配

期末学生评优、铜奖少年考章

19

6.27—7.1

期末测试

毕业班旅行、毕业典礼

教师岗位聘任工作

20

7.2—7.8

新教师学年考核

初一新生素质测试

一年级新生招生相关数据上报

区优秀教研组、区二三层次骨干教师推荐

休业式

学生暑期实践活动

备注:1.2015学年第二学期于2016223日学生报到注册,224正式上课;74日结束,75日起放暑假

2.上级教育部门其他工作具体时间以专项通知为准。




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