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优秀教研组评选方案
发布日期:2015-09-14 浏览次数: 字号:[ ]

优秀教研组评选方案

指导思想:

为了进一步体现我校“以全面完成教学任务,提高教学质量为目标,贯彻落实教研组工作常规》,建立有效的学习性组织,培育有特色的教研组文化”为目标的教研组建设要求。充分发挥教研组在学校系统中的组织、联系沟通功能,培育以集体力量来完成各项任务,在合作中提高,在提高中体验成功的教研组文化,增强教研组的凝聚力。

评选对象及奖励办法:

所有教研组均参与评选,评出一个优秀教研组。优秀教研组在教师学习,经费投入中享受优惠政策,并给予一次性奖励。以学年为单位,从教研队伍、教师培养、教研管理、教学研究、教学水平等方面进行量化评价,评出优秀组。详见下表:

杭州市澎博小学优秀教研组考核评价表

考核项目

评价内容

材料准备

(考评方式)

教研组自评

考核组评

教研队伍

10

1、为人师表,教书育人,教研组内无违反师德规范行为。(5

日常观察

学生调查

2、制定明确的教研组建设目标,并得到认同。教研组又一定的威信,成员团结和谐。(5

书面材料

教师调查

教师培养

15

3、关心新教师的成长,能落实师徒挂钩协议教研组内有检查记录。(5

记录表

4、组内有一定数量的骨干教师和校级以上教坛新秀。建立骨干教师成长记录袋。(5)

检查资料

5、教师积极参加各级培训部门组织的继续教育,参培率高。(5

学分登记

教学常规

15

6、对教师的备课、听课、作业批改等常规教学工作有检查,记录认真。(5

常规记录表

7、能按时高质量完成学校布置的各项工作。(5

日常观察

8、定期开展集体备课,有过程,有记录,实现资源共享。(5

资料库

(网络)

教学研究

35

9、教研活动开展正常,有效。有主题,有过程记录,有反思,注重资料积累。(10

教研组活动资料

10、积极开展理论学习,探讨教学问题。(5

摘记集

11、积极参与课题方案撰写、申报,每学年有一个课题能在校级以上立项并开展研究。(5

检查资料

12、积极承担校级及以上公开课。(5

13、积极撰写教研论文、教学总结、教学反思、教学案例等,在区级或以上发表、获奖。在各项竞赛评比中获得好成绩。(10

教导处记录

成果目录

证书复印件

教学水平

25

14、教师教学基本功扎实,教学水平较高。课堂教学有一定的A档课,C档课少,无差课。(10

课堂教学水平等级评估

15、学科教学成绩良好,居区平均线以上。(5

学期成绩汇总

16、对教学资源的开发、积累有具体措施,有成果。能积极参加区级以上的教学资源开发工作。(2

成果

17、扎实开展兴趣小组、研究性或综合性学习活动,有计划地组织学校各项展示、竞赛,培养特长生。认真组织好上级部门认可的学科竞赛辅导工作,取得一定成绩。(5

成果目录

18、对学生学习情况分析研究有措施、有过程记录,对“特长生”和“困难生”的分层指导有计划、措施及成效。(3

书面材料

教研组自评总分

考核组评总分




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