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江干区中小学体育、卫生、艺术、科技等工作考核细则
发布日期:2015-09-14 浏览次数: 字号:[ ]

附件4

江干区中小学体育、卫生、艺术、科技等工作考核细则

学校(盖章): 分管领导(签字):

类别

项目

考核内容与评分标准

检查方法

扣分

说明

核评

保障工作

60

制度

建设

15

1.学校重视体卫艺科教育工作,建立相应的工作领导小组,分工清楚、职责明确,定期召开会议,布置、研究、协调工作并有记录(各条线每年度不少于4次)(4)。

2.将学校体卫艺科工作纳入学校三年目标以及年度、学期工作计划,并有专项总结(4)。

3.建立符合学校实际的管理机制,完善管理制度,岗位职责明确,有意外伤害及突发公共卫生事件的应急预案,做到公共卫生、传染病事件及时报告(4)。

4.体卫艺科工作档案齐全,内容完整,数据正确(3)。

一、提供资料

1.体卫艺科教育工作领导小组名单、具体分工、人员职责;2.体卫艺科教育学期工作计划和总结、会议记录;3.体卫艺科工作管理制度、教师工作职责、工作规程、考核奖励办法、应急预案等;4.《学校卫生档案》。

经费

投入

15

1.有体卫艺科专项经费预算,并按计划实施,专款专用(5)。

2.有体卫艺科课外训练、社团教师、卫生老师的工作量协商评议机制,能按工作实际合理折算课时工作量(5)。

3.有专门的体卫艺科教育成果奖励措施,落实奖励经费(5)。

一、提供资料

1.学校经费预算申报及预算批复;2.年终专用经费支出项目、经费汇总表、发票复印件;3.学校绩效考核实施方案。

硬件保障

15

1. 学校校园环境整洁,有专人负责和定期检查记录(2)。

2. 学校体艺科专用教室和课外活动场所整洁、安全(2),布置美观,富有学科特色(2),日常管理规范,使用率高(2)。

3. 有规定的教材和满足教学需要的电子音像教材、教具、挂图等(2),体育、艺术器材配备符合国家配备标准,并做到逐年添置和更新。(2

4.器材、设施、设备管理科学规范,有资产管理和日常维护专门人员,乐器、服装和体育、科技等用品收纳整齐。(3)。

一、提供资料

1.学校体艺科活动场所名称、数量等信息列表;2.学校体卫艺科专用器材汇总表;3.年度新增器材、设备及用品清单;4.器材使用、报废情况记录。

二、综合平时实地查看情况

队伍建设

15

1.体艺科学科专职教师数量充足、学历达标、业务良好;学科兼职教师、卫生老师队伍保持相对稳定(卫生老师兼职一般要求三年以上),其专业水平和指导能力能胜任该项工作(5)。

2.各学科相关教师认真参加区级及以上组织的业务学习、讲座、培训、观摩及工作会议(5)。

3.经常性地开展师德教育,无师德问题投诉及安全事故发生;无人为处置不当而造成的卫生工作不佳受到的通报批评(5)。

一、提供资料

1.体艺科专职教师名单(包括学科、学历、课时等),卫生老师基本情况及资质证书;2.专兼职教师课表;3.各类学习会议签到(教育一科、青少年活动中心、教师进修学校等相关组织部门提供);4.办公室、监察室提供信访记录等信息。

二、学生问卷调查

三、教师座谈

教育教学

80

教学活动

25

1.按国家课程课时要求开足体艺科课程,每周保证0.5课时的健康教育课(3)。

2.分管领导熟悉各科教学基本要求,每年度对体艺科听课每科目不少于6节(2)。

3.认真按学科课程标准及有关教学要求进行教学,教导处有对体艺科、健康教育教师备课、上课、作业等质量监控措施(2)。

4.积极参加学科教研活动,规范开展校本教研,教研组活动记录完整(3)。

5.按照学科有关要求进行学生评价,有过程性评价相关记录和学期学业成绩评定,合格率在95%以上(2);当年教学质量检测综合成绩较好(前30%10, 30%-40%8, 40%-50%5, 50%60%3分,60%以下不得分)。

6. 有健康教育考试成绩汇总及分析,学生健康知识知晓率和学生健康行为形成率达90%以上(有抽测记录)(3)。

一、提供资料:

1.学校总课表;2.健康教育计划及教案;3.分管领导听课笔记;4.教导处各类教学常规检查记录;5.教研组工作手册;6.学生学期评价汇总表;7.教师进修学校提供学科测查数据,按综合学科抽测分值统计。

二、学生问卷调查

三、教师座谈

教育活动

45

1.保证学生每天一小时的体育锻炼时间,因地制宜、科学合理地安排学生体育大课间时间、内容和管理人员(2);坚持开展冬季长跑、“三跳”、“达标”等普及型、全体性的体育活动,做到活动内容丰富、学生参与积极主动(3);每年召开1次全校性田径运动会,开展4次以上小型体育竞赛活动(5)。

2.做好艺术科技课外普及活动,每年举办1次校级艺术节和科技节(或大型艺术、科技普及教育活动),参与学生人数为90%以上(8);做好乐器进课堂等普及教育,积极推进“体育艺术2+1”项目”和“课外文体活动工程”的实施(6)。

3.完善学生社团的建设,体艺科社团比例占全校社团总数30%以上,参与人数在全校学生数30%以上(4);各社团每学期活动不少于12次,做到定时间、定人员、有计划、有记录、有成果(4)。

4. 定期开展各种形式健康教育宣传活动(培训、讲座及各类宣传日活动等),有固定健康教育橱窗,每2月更换一次,教室黑板报有健康宣传内容,每月更换一次(2)。

5.认真做好公共卫生与常见病传染病管理工作,学生个人卫生良好,有专人负责,有定期检查记录(1);认真开展常见病防治工作,有因病缺课学生健康的查询登记及病愈康复回校学生的证明查收(1);学生近视矫治率95%以上,边缘视力矫治率90%以上,学生砂眼矫治率100%以上,学生龋齿矫治率90%以上,学生窝沟封闭率达90%以上,新生入学时计划免疫接种证的查验及补种达100%(3)。

6.认真落实体检工作,学生每年一次健康体检,体检率98%以上,学生健康档案齐全,对学生体检资料进行统计分析、健康状况评价,体检结果及时反馈给家长,有回条(2)。

7.按要求参加区教育行政部门组织的各项艺术、科技、体育活动和竞赛(不参加每项扣1)(2);按时上交各类资料,数据正确(不交每次扣1,迟交每次扣0.5)(2)。

一、 提供资料

1.学校作息时间表、大课间活动安排表及日常检查、反馈记录;2. 运动会秩序册等,体艺科竞赛、展示活动方案,过程性记录材料、活动成效或结果;3.社团开设情况汇总表,社团手册(章程、教学计划、内容、学生信息等);4.常见病防治工作记录、因病缺课学生记录情况;学生个人卫生检查记录表;健康知晓率抽测记录;5.体卫艺科及健康教育主题活动相关宣传报道;6.参加区级以上体艺科活动项目汇总,社团、运动员学生名单;

二、综合平时实地查看情况

现场查看:学生健康档案;体检结果反馈记录等。

三、学生问卷调查

特色建设

10

1.重视学校体育、艺术、科技教育特色项目建设,有被认定的区级及以上特色

项目或基地学校,有学校特色项目建设规划和年度实施方案并常年开展训练和活动(4)。

2.建立梯队式人才培养机制,有体艺科特长生姓名、项目、年级等信息汇总表和详细的档案资料(2)。

3. 特色项目建设成效明显,有一定影响力,代表我区参加各类竞赛、展示成绩或效果较好(4)。

一、提供资料

1.特色项目学校认定材料或特色项目发展规划、实施方案;2.体艺科特长生信息汇总表;3.特色项目组队参赛获奖情况或相关活动媒体报道。

工作成效

教师获奖

体艺科教师在当年度的课题论文、教学评比(含示范课)、教学案例、说课评比、基本功竞赛等活动中获奖或发表;教师获得先进个人、教坛新秀等荣誉(区级1、市级2、省级3、国家级4)。累计后计算学校全体体艺科专职教师平均得分。

一、 提供资料

1.学校获奖统计表及证书复印件,现场核定;2.进修学校相关学科成果统计。

学生获奖

学生参加由教育行政部门组织的各级各类体育、艺术、科技等比赛获一、二、三等奖(12名;345名、678名)分别得0.8分、0.5分、0.2分,市级按区级1.5倍计算,省级按区级2倍计算,全国级按区级的2.5倍计算。累计后计算全校学生平均得分。

一、 提供资料

获奖统计表及证书复印件,现场核定。

学校荣誉

1.艺术、科技团队参加由教育行政部门组织的比赛获区级一、二、三等奖分别得3分、2分、1分(10人以下小团体减半计算),市级按区级1.5倍计算,省级按区级2倍计算,全国级按区级的2.5倍计算。

2.学校在区田径运动会中获名次前30%5, 40%4, 50%3, 60%2分,其他体育项目获奖计分方式同上。

3.学校获健康促进学校(铜牌1、银牌2、金牌3);红十字模范学校(区级1、市级2、省级3、国家级4);爱国卫生先进单位(区级1、市级2、省级3)。

一、提供资料:

获奖统计表及证书复印件,现场核定。

承担参与

1.承担教育行政部门组织的体卫艺科集体竞赛、展示活动(区级1、市级2.省级3、国家级4)。

3.被列为区级体艺科训练基地并为各级训练队作贡献的学校(2)。

一、提供资料:

学校提供活动汇总表,教育一科、青少年活动中心、教师进修学校等相关部门核定。

备注:

1.工作成效部分同一项目按最高获奖等级计算得分,不重复计算;累计分数最高值设定为60分,加分总数超过60的按60分计算;最终满分为200分。

2.九年一贯制学校中小学分别计算考核得分、评定等级,最终以初中考核等级计入学校该项目考核成绩,小学等级作为参考值,中小学考核结果相差两个及以上等级的,将作降级处理。

3.根据考核结果,分年度评选体育、科技、艺术教育工作先进集体和先进个人。




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