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杭州市澎博小学教师绩效工资考核实施方案
发布日期:2015-09-13 浏览次数: 字号:[ ]

杭州市澎博小学教师绩效工资考核实施方案

(试行稿)

为加强教师队伍建设,深化中小学人事制度改革,推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施,根据《江干区义务教育学校绩效工资实施办法》、《江干区教育局关于义务教育学校绩效考核实施意见》的精神,结合我校实际情况,制定本实施方案。

一、指导思想

实施绩效考核工作,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以促进学校科学和谐发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,坚持“以人为本,以德为先、注重实效,鼓励先进、客观公正、简便易行”原则,着力构建符合教育教学和教师成长规律、逐步完善教师绩效考核评价制度,促进教师绩效考核全面深入实施。

二、考核对象

全体在编教职工。

三、考核原则

1.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以绩效考核结果作为分配的主要依据,考核中坚持以德为先,注重实绩;激励先进,促进发展,注重教师履行岗位职责的教育教学实绩和贡献,

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程切实做到实事求是,民主公开,科学合理,程序规范。

3.坚持“统筹兼顾、适当倾斜”原则。学校绩效考核方案要力求科学合理,绩效工资适当拉开档次,适当向班主任、一线教师教师倾斜。

四、绩效考核内容及考核办法

学校绩效考核由基础性绩效考核和奖励性绩效考核两部分组成,分别与基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分对应。基础性绩效工资由生活补贴、岗位津贴、教(工)龄津贴、班主任津贴四个项目组成,其中生活补贴与教(工)龄津贴按市核定统一标准发放,岗位津贴与班主任津贴由学校根据基础性绩效考核结果定。绩效考核结果作为绩效工资分配以及聘任、聘用、晋升、培养和奖惩等方面的重要依据。

(一)基础性绩效考核

基础性绩效考核由学校通过考核教职工师德、岗位工作量情况、履行岗位职责基本情况、考勤情况和班主任工作情况等确定,基础性绩效工资根据基础性绩效考核结果按月发放。

对履行岗位职责,完成了学校规定的教育教学工作任务的,考核确定为合格的,全额发放基础性绩效工资。

对于不认真履行岗位职责、岗位工作量不足满量3/4以上的、不服从学校正常工作安排,应酌情扣除相应的岗位津贴、班主任津贴。

对职业道德达不到基本要求、违反信访政策法规以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序;体罚和变相体罚学生;违规从事有偿家教;以任何理由、任何形式有碍完成教育教学任务;工作失职造成安全事故及教学事故;违反计划生育政策等违规违纪行为的,考核确定为不合格,扣除当月岗位津贴(或班主任津贴)和当月奖励性绩效工资,情节严重的扣除年度奖励性绩效工资,并根据《浙江省事业单位人员聘用制度实施细则》(浙政办发【2004117号)的规定给予转岗或解聘。

婚丧嫁娶产事病等假期另行按有关规定执行。

()奖励性绩效考核

奖励性绩效考核由岗位工作量(超工作量)、教育教学工作业绩、教师专业发展等确定,不与职称、教(工)龄挂钩。

1、考核基本内容:

1)工作量考核

教师工作量分课程教学工作量、教学管理工作量和业务学习工作量三方面,体现多劳多得。

2)教育教学业绩考核

主要考核教师从事德育、教学、管理等方面业绩,坚持促进学生全面发展、面向全体学生、注重教育教学全过程的教育质量观,体现优质优酬,适当拉开分配差距。

3)教育教学研究与教师专业发展考核

主要考核教师参与教育教学研究、校本研训、专业成长等方面的内容。

4)职员、教辅人员、工勤人员:主要考核工作量情况以及教育教学一线服务,为师生服务的情况,包括服务态度、服务质量、服务技能水平及服务育人情况等。

2、考核形式:

奖励性绩效考核分为月度考核和年度考核。

1)月度考核:主要进行教师工作量(超工作量)考核和教师师德群体创优考核,原则上按年人均奖励性绩效工资的30%作为月度考核经费。当月基础性绩效考核中不合格的不发师德群体创优考核奖。

2)年度考核:主要进行教师出勤考核、学科教学质量考核、教育教学研究考核、教师专业发展考核、班级体育工作考核、责任工作考核等。学校年终奖励性绩效经费总额原则上80%用于年度考核(考勤、考绩),20%用于年度奖励。

区三层次以上骨干教师由区教育局教育局统一组织校区两级考核,根据考核结果,区二层次以上教师由区教育局进行奖励,区三层次骨干教师由学校进行奖励。

区级以上各类优秀教师由教育局另行奖励。

学校中层以上干部岗位津贴按教育局核定标准,由教育局下拨学校,学校考核后发放;学校中层以上干部年度绩效按教育局核定系数标准,由学校考核后发放,学校年终考核奖职级系数为校级正职人员为1.8,校级副职人员为1.6,中层正职为1.4,中层副职为1.2

3、教育局根据有关规定和实际情况设立学校办学成果、教育教学质量单项奖励用于学校硬件配备和教师业务发展(不计入绩效考核总额)。

五、考核经费:根据教育局核定的基础性绩效工资和奖励性绩效工资总量进行考核,学校不得在核定的绩效经费总量外自行发放任何津补贴或奖金(政府有关部门规定可以发放的其它单项奖励、补贴除外)。

六、建立考核举报和复合申诉制度。教师对于考核结果中可能危害评定结果公平、公正的现象和行为,或者对考核结果存在异议,首先向学校考核工作小组举报,在接到考核结果7日内向学校考核工作组织要求复核或申诉,如果对学校考核工作组织的答复或处理不满意,可向教育局提出申诉。

七、考核程序:

1.学校考核工作小组综合考评;

2.考评结果公示;

3.教师复议、申诉;

4.学校考核工作小组复核;

5.考核结果公布。

八、附则:

1.此实施细则经教职工大会讨论通过,开始试行。

2.未尽事项另行补充完整。

3.此考核方案由校长室负责解释。




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