计划总结
杭州市彭埠第二小学2013学年第二学期学校工作计划
发布日期:2014-03-09 浏览次数: 字号:[ ]

杭州市彭埠第二小学2013学年第二学期学校工作计划

20141

一、指导思想:

坚持以邓小平理论、“三个代表重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大精神,以学校三年办学目标为指导,在学校处于面临新校建设及搬迁的特殊时期,紧紧围绕过渡变革期的发展目标,以“笃行、善行、乐行”凝聚学校的校园精神,以深化绩效考核方案为载体,促进教师团队的融合、促进学生活动的融合、促进校园文化的融合。

关键词: 融合 创新 规划

二、重点工作

1.理顺学校管理体系,修订《学校管理章程》,为三校区管理的融合做好准备。

2.拟定教师聘任方案,做好教师聘任意向征询,合理组建并逐步优化教师队伍。

3.积极开发德育校本课程,少先队课题开题报告,完成“地铁行”实践基地施工设计。4.参与新校装修,合理规划。广泛开展不同层面的主题为“新校畅想”活动。

三、主要工作及措施

一)理念与行动相结合,积极推进校园文化建设

1.在“笃行 善行 乐行”的校训和“行文化”的引领下,进一步梳理学校文化品牌的框架,形成与当前学校各项工作相结合的完整的理念操作系统,在教育教学管理、教师培养、学生活动等工作中体现。

2.梳理学校管理体系,合理设置管理岗位,为顺利迁校做保障。合理调整校级分工, 实行青年教师管理轮岗制;校内行政逐步实行年级组负责制;修订教师绩效工资考核方案、教师岗位聘任考核方案、教师月考方案等,修订学校管理章程,由教代会通过执行。

3.对校园文化理念进行深入挖掘,理解内涵,并向学生、家长、社会做好宣传。开展“我心中的学校”系列主题教育活动,在家长、教师、学生、和专家群体中开展畅想新校活动。组织年级组、教师代表和学生及家长代表参观在建校园,开展新校建设大讨论活动。各班通过班队课进行“童眼看新校”活动,通过各层面、各群体让师生、家长产生对新校的期盼和认同,最终达成对学校教育理念的共识。

(二)经营与培养相结合,以“智圆行方”的要求打造教师队伍

做好教师培训发展规划。厘清学校目前师资队伍现状,规划新校教师岗位构架。做好新进教师需求分析,尽早做好进人前期准备。通过“以岗定人、特色优先、以点带面”的方式进行教师的遴选和培养。

1.鼓励老师不断突破自我,拉伸自己的能力宽度。在完成主要学科教学任务的基础上,通过自主学习形成自己的特色项目。充分挖掘现有教师的特长资源,根据教师的自身条件开展各类社团活动,形成校本课程开发组。

2.根据学校的特色工作,在新教师招聘及教师岗位聘任时优先考虑能为推动学校特色发展的师资。并为特色社团、精品社团的指导教师提供培训和进修机会。

3.激发年轻教师团队的工作激情,成立10年内青年教师“前行成长“班,开展三讲三唱、读书论坛、拓展训练、艺术赏析等活动,初定每月开展一次交流活动。

4.依托名师工作室开展教师专业发展提升研究。鼓励老师在各个层面进行教研课展示,增强自己的课堂底蕴。

5.开展教师幸福教育系列活动,学习幸福教育的理念和行为,努力提升教师的职业幸福感。

(三)传承与创新相结合,培养“乐学善行”的现代小公民

1.以广泛开展阳光体育运动为抓手,落实“学生每天体育活动一小时”。贯彻和落实《国家学生体质健康标准》工作,在总结原有工作的基础上,开拓思路,积极营造健康的家庭健身氛围,敦促学生更好地完成抽测项目的锻炼。对三校区的特色项目(足球、长绳、毽子),在学校合并后如何在生源、训练教师的安排上进行合理配备。

2.以学校艺术节,社团展示等活动为载体,积极开展各项艺术活动。全面开展学校艺术教育,通过黑板报、橱窗、教育基地等阵地宣传艺术教育的重要性,同时充分挖掘校园文化内涵,推广和大课间的名曲欣赏、名画赏析等活动,提升学生的审美情趣和艺术欣赏水平。

3.正式启动少先队课题“地铁行”,邀请专家进行开题报告。与地铁公司正式签订合作协议,为成为江干区学生第二课堂实践基地做好前期筹备工作。

(四)管理与指导相结合,实现教育质量优质均衡

1静下心来抓管理,沉下心来抓常规。确保学校教学秩序有条不紊,各项管理常规落实到位。开足、开齐各类课程,并严格落实常规, 强化课内外练习的针对性,树立功在课前,重在课内的质量意识,落实轻负高质。

2.以立足常态为管理重点,根据管理组织的性质不同,明确常态管理的内容与形式:厘清教研组长、年级组长、备课组长在教育教学过程中的工作着力点:教研组长的主要工作任务为“通过组织教学研究活动改进教学,提高教师专业水平,提高课堂教学质量”;备课组长工作重心为“督促教师认真落实教学常规,实现组内资源互动和共享”;年级组长工作主要为“倡导教师树立优秀的师德师风,保证组内教师落实《教师一日工作常规》,协助教导处维持教学秩序和保证课程实施,组织班主任建设班级学风,丰富学生学习生活,并控制学科作业总量”。中层及校级干部以“行之有效的课堂”为评价标准进行随堂听课、作业指导,并尽可能为一线教师排忧解难。骨干教师发挥引领的职责,带头上教研课、撰写论文、参与各种教育教学活动,逐级指导教师。

3. 改革学生学业测评方案,实施完善一二年级免试方案和3-6年级特长生学生免试方案。充分发挥学业评价的激励、改进功能。用不同的尺子度量不同的学生,让孩子们在评价中享受到成功的喜悦。

(五)保障与服务相结合,提升后勤工作新台阶

1.广泛学习先进学校的信息网络、图书管理、专用教室管理、实验室管理、传达室等各项先进的硬件软件配置,为施工单位提供各专用教室的使用功能建议。

2.完成学校各专用教室的使用规范,做好过程管理。对学校网站和多媒体使用进行适当的改造维修,保障基本需要。

3.学校预算进行分块管理,逐步推行年段组责权分解运行方案,提高管理效能。

4.落实各项安全常规,建设学校警务岗,全面实行教师、家长安全责任制度。建立学校综合治理调解委员会。

5.加强食堂管理,提高工作品质。深化落实“五常法”,为教育教学提供切实的保障。

(六)宣传和内涵相结合,开创整体工作新局面

1.加大学校宣传工作力度,通过加强宣传队伍建设、办校报、校刊等方式加大对学校的宣传力度,努力提升学校人气,为学校发展创设良好的社会环境。

2.开展“2014新校畅想年”活动。通过班队课――“童眼看新校”、家长论坛会――我眼中的新学校(新教育)、教师畅想会――面对新校,我准备好了吗?等活动畅想建设新校的历史使命,使我们的教育更符合学生的个性成长,更加逼近教育的本真。

3.注重资料积累,为新校搬迁做好物资储备。收集三校区的典型物化材料,通过图片记录、实物保存、音像资料的汇集,保留校史遗迹。同时收集专家、名师等对新校的期待和祝福。

4.开展暑期外出游学活动,并纳入“地铁行”校本课程体系,与香港、澳门或者新加坡学校等结对进行教师学术交流和学生联谊活动。

附件:

杭州市彭埠第二小学二〇一三学年第二学期行事历

周次

日期

主要工作

责任部门

1

2.16-2.21

2.15上午教师报到、会议

校长室

学生报到

德育处

班主任例会

德育处

教师专业发展培训项目首轮选课与审核

教导处

寒假实践活动材料上交、总结

德育处

各部门工作计划深入讨论

校长室

2

2.24-2.28

区教学工作会议

教导处

启动2014年区中小学综合运动会工作

体育组

校语文学科节启动

教导处

校德育论文上交

德育处

讲座:幸福教育(周俊)

班主任手册检查(各类计划)

德育处

区秀推荐活动启动

教导处

行风评议员、民主党派教育工作通报会

党支部

3

3.3-3.7

江干区课程改革优秀成果(论文)评审

教导处

三个市级课题中期论证

教导处

“学雷锋志愿服务月”暨“小红帽扮靓小红车”志愿服务行动

德育处

“学雷锋志愿服务月”暨“小红帽扮靓小红车”志愿服务行动

团支部

庆“三八”表彰暨文艺演出

工会

4

3.10-3.14

312语文与天成案例研究活动1(地点彭二)

语文组

学校家委会会议

德育处

2014年度市级教育科研立项课题初评

教导处

10年内青年教师展示活动

教导处

5

3.17-3.21

区中小学生读书教育活动

德育处

市国家基础教育课程改革专项课题成果评审

教导处

江干区中小学、幼儿园教坛新秀评选

教导处

6

3.24-3.28

8090班主任成长论坛

德育处

班主任例会

德育处

文明礼仪伴我行——网络志愿服务活动

德育处

“文明礼仪伴我行”——网络志愿服务启动

团支部

校本培训(2)课堂意外或案例评比

教导处

7

3.31-4.4

启动2014年小升初分配工作

教导处

43语文名师工作室骨干教师活动1

语文组

《成长记录册》年段、校区自查

德育处

各年级组、校区家长会或家长开放日

德育处

校级“班级文化”建设评选活动启动

德育处

8

4.7-4.11

4.5-4.7 清明节放假

“我的团长我的团”展示活动

德育处

第二届 “班级文化”展示评选活动

德育处

春游

德育处

校本培训(3)名师工作室语数骨干教师课堂教学展示

教导处

区中小幼“天堂儿歌”比赛

综合组1

第三届“我的团长我的团”团干风采展示活动

团支部

启动杭外初一新生

教导处

9

4.14-4.18

中小学幼儿园书记集中研训

党支部

“钱塘春雨”第九届团队工作创新论坛

团支部

416语文与天成案例研究活动2(地点天成)

语文组

家访工作检查

德育处

10

4.21-4.25

区减负工作专项督导

督导室

学校家长会

德育处

读书教育活动征文比赛

德育处

班主任例会

德育处

11

4.28-5.2

5.1-5.3 劳动节放假

民办初中招生

教导处

“庆五一、迎五四”表彰大会

团支部

教师技能比赛

工会教导处

12

5.4-5.9

区体育艺术素养监测

教导处

母亲节主题教育活动

德育处

13

5.12-5.16

校本培训(4)命题或者试卷评析评比

教导处

514语文与天成案例研究活动3(地点彭二)

语文组

班主任例会

德育处

14

5.19-5.23

宣传、学习劳模系列活动

工会

启动民主评议学校干部工作

工会

第四期黑板报

德育处

分年段家长学校

德育处

15

5.26-5.30

庆六一活动

德育处

16

6.2-6.6

6.2 端午节放假

65语文名师工作室骨干教师活动2

教导处

世界环境日主题教育活动

德育处

17

6.9-6.13

611语文与天成案例研究活动1(地点天成)

语文组

18

6.16-6.20

小学招生工作

教导处

19

6.23-6.27

期末考试

教导处

毕业典礼

德育处

20

6.30-7.4

校本培训(5):读书沙龙

教导处

区二、三层次骨干教师第九次认定

教导处

市教育科研优秀成果(论文)评审

教导处

班主任例会

德育处

7.5-暑期

师德培训

工会

暑期各类干部、教师培训

教导处

备注:1.2013学年第二学期于2014216学生报到注册,217正式上课;74结束,75日起放暑假。




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