计划总结
2011学年第一学期学校工作计划
发布日期:2011-08-30 浏览次数: 字号:[ ]

杭州市彭埠第二小学

2011学年第一学期工作计划

指 导 思 想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》精神,以《江干区教育局2011学年工作意见》为指导,结合学校年度办学目标,进一步理清工作思路,创新工作方法,不断完善学校管理机制,促进学校内涵发展和品质提升,创建人民满意的优质学校。

工 作 目 标

强化校本研训,助力教师专业成长

打造德育品牌,提高德育工作实效

夯实教学常规,提升学科教学质量

注重资源整合,促进学生全面发展

实施精细管理,提高学校管理水平

主 要 工 作

一、强化校本研训,助力教师专业成长

认真落实十二五教师专业成长培训要求,扎实开展校本研训,进一步完善专家指导、骨干引领、团队合作、自我修炼校本研训模式,明确主题,注重理论与实践相结合,提升教师队伍。

(一)明确研训主题,提高研训实效。

继续围绕“明确课时目标,有效学科实践”开展学科主题研训,知识系统梳理在继续落实知识点的基础上,加强“学生能力培养”维度的研究。语文组在《深入解读教材,精心设计练习,有效突破重难点》上,进一步深入开展“口语交际与习作能力序列化引导下的课堂教学实践”研究,数学在《明确课时目标,有效展开新知教学》主题下,深入研究典型错题,通过搜集-研究-解决-增质等途径提高课堂实效。综合组继续在《基于学科常规建设的有效课堂教学》下进一步完善积累常规课堂教学校本资料。

(二)课堂练兵强素质,自我修炼增内涵。

课堂是实现减负增效的主阵地,也是岗位练兵的主阵地。以课堂为基地,研究课程标准、解读教学内容、明确教学目标、设计教学过程、上课反思以及设计练习等一系列环节的深入开展和研究均有利于教师专业成长,而不同成员不同形式的参与更能够有效地产生思维碰撞,实现团队共进。

1.团队协作,任务明确,互助共进

(1)备课组非小高教师每人至少开一堂课,加强教师“说课能力,反思能力”的提高。

2协作团队内小高教师指导常态教研课,做好跟踪记录《学生课堂表现评价表》、《教师课堂教学评估表》,当堂练习检测,及时课后交流反馈。教导处完善《学生课堂学习评价表》,在一学期试行的基础上,落实具体操作步骤。

2.专家点拨,名师引领,骨干指导

(1)邀请区教研员等学科教学专家来校点拨。

(2)学校名师,二、三层次骨干教师常态课向全体教师开放,课后向听课教师作设计思考、新知过程充分展开的教学方法与教学手段、培养学生课堂学习参与的习惯与能力等作引领和指导。

(3)继续开展骨干引领五个一活动,即:创建一个自我展示的平台(区研训网博客、校园网博客)、带一个徒弟、为青年教师上一节示范课、作一个专题小报告、指导青年教师上一节示范课并作点评,出刊一期骨干教师教学研究活动专辑。

3.读写结合,交流共享,修炼提升

1)读书会。请学校区级二层次及以上骨干教师组成智囊团,每学期期初推荐可供老师选择的好书书目,并确定一本必读书目大家共读,学期中后期进行全校读书报告会。

2)教育教学案例撰写结合读书活动,每月一篇同一研究主题的教学日记、反思、随笔文章上传FTP

3)每月论坛结合读书活动,教育教学案例撰写,以及教师自选书目品读活动,在校园网平台上,每个年段组和校区每月在论坛发帖推荐一篇好文章或一本好书,每位教师参与评论和交流。

4)核心发言人活动。每次备课组及以上层次活动由教研组长提前制定一位核心发言人作主题发言,提高教师的说课、评课能力。

(三)多平台校级联谊,展教师风采。

加强与兄弟学校的教学合作与交流,重点强化10年内年轻教师的培养。

二、打造德育品牌,提高德育工作实效。

德育工作继续以“礼乐少年,责任公民”德育文化品牌内涵提升为核心,以绿色学校创建为中心工作,继续围绕“庆祝中国共产党建党90周年、辛亥革命100周年”教育主题,积极开展责任公民的爱国主义教育、理想教育、礼仪教育、责任教育。以评价体系建设促进常规工作精细化;以课程体系建设促进德育活动精品化;以课题研究开展促进德育网络全面化;将常规、课程、争章三者整合,通过深入开展“诵经典、练礼仪、扬礼乐”的雏鹰争章系列活动,整体提升“礼乐少年责任公民”德育品牌的品质内涵。

()以评价体系建设促进常规工作精细化,夯实品牌创建基础。

1.明确职责,全员育人。紧紧围绕“礼乐少年责任公民”品牌创建,进一步完善《礼乐雏鹰中队考核方案》,再一次明确班主任、副班主任工作职责,完善各项考评机制和内容,促进常规工作精细化。通过德育导师制和社团、旗下讲话等平台,形成全员德育的工作氛围。

2.榜样育人,博客展示。结合区文明礼仪教育主题和礼仪班级评选,继续开展礼乐少年、礼乐小队、礼乐班级和蕴星社团的评选。在升旗衣仪式上进行礼乐少年护旗、事迹宣讲,在校园网平台上开展礼乐少年展示和班级博客评选。

()以课程体系建设促进德育品牌精品化,挖掘品牌创建内涵。

以经典诵读校本课程建设为载体,以常规训练课程为过程,以争章活动体系为评价,深入开展“诵经典、练礼仪、扬礼乐”的雏鹰争章活动。

1.“诵经典”:积极开展德育课堂研究和德育校本课程开发。以“礼乐少年诵经典,责任公民爱祖国”的国学经典诵读活动为载体,将国学经典诵读纳入一二年级校本课,进一步落实《弟子规》每周一课(周二谈话课)诵读活动。明确每个年级的诵读教材,逐步形成“礼乐少年”校本课程,凸显“礼乐少年”德育文化品味。

2.“练礼仪”:结合区文明礼仪教育主题和礼仪班级评选,以礼仪教育为载体,本学期以“敬”礼仪的训练为突破口,重点训练:敬问师长、问候同学、敬礼注目、课堂敬问等礼仪,形成“礼乐少年彬彬有礼”的个体品质。

3.“扬礼乐”:完善“礼乐少年 责任公民”主题教育活动课程,精心谋划学校德育工作(暨公民品牌创建)内容,明确各项活动要求,提升活动品质。本学期围绕绿色学校创建和西湖申遗成功两个环保主题,继续在“礼乐少年责任公民”主题系列活动中培养公民责任心,形成“人人为我我为人人”的社会主义价值观。

试用学校校本争章卡,通过活页争章卡的使用,逐步完善争章活动的过程评价。本学期校级争章为爱国章、礼仪章、阅读章、理想章、环保章。兴趣章由学校社团制定。【具体详见校《争章活动计划》】

()以课题研究开展促进德育网络全面化,形成品牌创建合力。

1.完善“1234德育网络组织建设:一个小组(领导小组),两个分线(课堂和活动),三个委员会(关工委、队委会、家委会),四个基地(爱国主义教育基地、实践活动教育基地、心理健康教育基地、环保活动教育基地)。充分发挥关工委作用,邀请“五老”为学校工作献计献策,指导家长学校等工作。本学期邀请关工委成员为教师和家长做讲座各一次。继续加强图书的规范化管理,不断提高图书流通,完善班级图书流通管理制度,扎实开展“好书伴我成长”读书教育系列活动。

2.注重德育专题研究以“课堂研讨、论坛研讨、案例剖析”的方式加强班主任培训,发挥“班级管理智囊团”的引领作用,加强对年轻班主任的培养,为年轻班主任配备导师,提高班级管理整体水平。组织开展“礼乐少年、责任公民”德育主题展示活动;组织参加区级“精彩一课”教学展示活动活动平台;深入开展《争做责任家长,体现社会价值——城市化背景下撤村建居家庭价值观二次构建评价策略研究》课题研究。

三、夯实教学常规,提升学科教学质量。

2011学年学校教学工作以“轻负高质”教学理念为引领,以“抓常规、轻负担、求高质”为目标,以《浙江省义务教育教学管理指南》和各学科教学建议为指导,坚持“三全质量观”,完善教学常规、学习常规评价内容;完善各学科的知识系统梳理;强化各学科质量监控,促进教学质量提升。

1加强教学常规落实,提高课堂教学实效。教学常规是教师做好教学工作最基本的自我规范,教师在认真落实各个教学环节的教学规范的基础上,努力促进有个性的提高和发展。

计划:重点强化后30%学生的智能情况分析和辅导策略研究,提高针对性和可行性;

备课:以备课组知识系统再梳理为重点,继续完善和细化目标。在第一轮梳理的基础上,第二轮重点加强自主练习设计、技能点的梳理工作,科学学科重点做好练习设计的再梳理工作,力求体现科学性,实践性;加强口语交际、作文教学的备课研究。

上课:上有充分准备的课,要求课前“了解各层面学生的学习水平、熟悉教材知识要点、明确突破重难点的教学策略”等,课中“给学生足够的时间进行探究和练习,结合《课堂学习评价表》关注学生的课堂学习状况”;进行全面的校级课堂教学调研。

作业:展示优秀教师作业批改,为教师提供学习借鉴榜样;检查教师“提前做”的情况,关注教师课堂教学与课堂练习的有机结合,提高学生练习效果,减轻学生课业负担;关注后30%学生的作业情况,作文重点关注学生习作数量以及二次作文的水平提高,数学重点关注练习设计的实效性以及订正后的二次批改情况,信息、美术、品德等学科重点关注学生平时作品积累和评价。

定期做好各年级学生回家作业量的记录,每月开展一次学生座谈会,期中进行轻负高质家长座谈会,严格控制学生回家作业量。

反思:要求重点围绕课堂教学中出现的问题或闪光点进行反思,完成课时教案的30%以上

2扎实进行过程监控,提高评价的诊断和激励作用。重点做好五六年级语数英科等学科的过程性质量监控,教导处组织骨干力量,做好“命题、评改、分析”等全过程的指导,通过质量监控,重点关注“薄弱知识点、薄弱班科项,”,并及时提出跟进措施。

语文:加强单元过关性练习的设计和研究。

数学:重点做好错题搜集、探讨和分析,要求每位教师自备错题本,每月由备课组长搜集汇总成电子稿上传。

英科:双单元过关练习,关注学生日常学科知识点的积累。

3组织学生学科活动,有效促进质量提升。数学:蕴星杯数学计算能力达标测试;语文:蕴星杯作文大赛(分年级)、一年级拼音抽测;科学:蕴星杯科学小论文大赛。

四、注重资源整合,促进学生全面发展

坚持学生全面发展,以培养学生兴趣,提高综合素质为目的,注重课堂教学和学生社团活动相结合,提高学生的艺术科技素养和体质健康水平,促进学生全面、健康、快乐成长。

()加强学生艺科素养培养。

1.社团建设促进个性发展。艺术工作重点做好“合唱、舞蹈、书画、曲艺等社团建设,科技加强“建模、车模、空模”等社团建设,建立长效的管理机制;开展丰富的社团活动,每周各社团活动不少于一次,十月份开展一次社团节展示活动,注重全员参与,注重校本课程开发,营造学校浓厚的艺术、科技氛围。

2.推进重点社团形成特色。科技“车模社团”、艺术“合唱社团”作为重点推进项目,在师资、经费投入、训练时间上予以充分的保障,逐步形成学校鲜明的艺术科技特色。认真组织参加区艺术类“学生集体舞”比赛、科技类区级以上“建模、车模、空模”等竞赛活动,争取优异成绩。

()促进学生体质健康水平提高。

1.体育工作。确保学生每天体育锻炼时间一小时,结合体育课和大课间活动时间,扎实进行学生体质健康锻炼,每月进行一次达标测试,继续保持学生各项体质健康指标在区内处于领先地位;落实好2011学年区体育综合运动会“田径、三跳、三棋”的选拔和训练工作,争取优异成绩;继续抓好足球校本课程建设和足球社团梯队建设,在全面普及的基础上,保持持续高位增长,争创佳绩。

2.保健工作。以省健康促进学校(银奖)创建和市绿色学校创建为切口,重点做好以下几项工作:一要加强学生卫生知识教育和卫生习惯培养,使之养成良好的个人卫生习惯和环境卫生习惯;二要结合“防近”教育宣传周开展活动,重点强化培养学生用眼卫生习惯;三是认真开展常见病防治工作,做好每日晨检、因病缺课学生健康查询、登记及病愈康复回校学生的复检等工作;四是做好学生体检工作,体检中发现学生异常应及时联系家长并告知情况,做好体检数据的整理工作;五是在杭州市绿色学校创建工作进程中重点做好垃圾分类的宣传、指导和实施工作。

五、实施精细管理,提高学校管理水平

进一步完善管理机制,强化过程管理,创新管理方法,倡导服务育人,促进学校管理水平的提高。

1.强化学校目标管理。对照“2010学年度办学目标”,认真进行学校办学水平评估,通过经验总结,进一步凝聚人气、激励人心,在总结经验的同时,反思学校工作中存在的问题,不断改进工作方法,提升办学水平。

2.完善学校内部管理机制。进一步规范学校办学行为,继续完善《绩效工资考核实施办法》,调动全体教职员工的工作积极性和主动性,提高工作效率。组织学习《江干区中小学规范性办学水平评估指标》(试行),认真自查自评并落实整改。

3.进一步加强学校民主管理。丰富教职工民主参与的内容与形式,畅通教职工民主参与渠道,通过教职工大会等形式,定期征集全体教职员工对学校管理的意见和建议;推进校务公开的制度化、规范化和程序化,继续做好校园网上校务公开、FTP专栏公开工作,规范校务公开的内容、方法和程序;开展丰富多彩的教工文体娱乐活动,增强全体教职员工的凝聚力。

4.加强总务后勤管理。认真执行2011年度预算,规范使用经费,确保教育经费使用的计划性和有效性,提高使用绩效;加强学校固定资产管理,认真执行《江干区教育局固定资管理办法》,继续完善固定资产的电子化管理,做到帐帐相符、帐物相符,定期对班级财产、办公室、专用教室的财产进行检查和反馈以及返修,加强多媒体设备的使用保护管理,提高使用效益;加强食堂人员的管理和培训,完善工作制度和工作职责,提高食堂工作人员的责任意识、卫生意识、服务意识,让师生吃得放心健康。

5.加强校园安全工作,创建平安校园。完善校园安全制度和突发事件应急预案,并组织全体师生员工认真学习,定期开展应急演练,提高突发事件应急处置能力;加强安全知识教育,每月开展安全主题教育,定期邀请法制辅导员来校给学生进行安全辅导,提高全体学生的自救和救护能力;继续加强校园安全检查,做到每天一巡视、每周一检查、每月一排查,并认真落实整改,消除安全隐患,增强全体教职工的安全防范意识,确保安全责任落实到位;加强与辖区派出所、交警大队、社区的联系,确保校园周边环境的安全。

6.统筹各项工作,促进校园和谐。加强学校宣传,加强学校对外宣传,加强校园网站建设,增加信息量,提高信息更新的速度,使校园网络更好为学校工作服务;完善学校档案管理工作,对学校档案进行一次再整理,落实网上档案信息检索系统的建设;抓好计划生育、退管等工作,完成年度责任目标。

杭州市彭埠第二小学二〇一一学年第一学期行事历

周次

日期

教育局主要工作

学校主要工作

1

8.29-9.2

中小学学籍申报

1.教师报到,三项计划交流审议

2.一年级新生家长会

3.学生报到交费注册

4.开学典礼

5.教研组长例会(一)

6.教学常规检查(一)

7.教师共读一本好书活动启动

8.市绿创建筹备工作

2

9.5-9. 9

1.开学工作检查

2.教师节庆祝活动

3.第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动

4.浙江省体育、艺术特色学校申报

1.社团活动开始

2.各责任计划完成并上传ftp-管理系统-工作计划-学期计划-2011.1-责任计划

3.小高职称评定材料审核

申报小一新生注册盘

4.省库2-6年级学籍变更

5.2010(二)教学质量分析会

6.备课组活动(一)

7.教研组计划交流(分教研组)

3

9.12-9.16

2011910-12日中秋放假三天

1.全国文明城市创建实地检查

2.名校集团化(互助共同体)先进推荐

3.“好书伴我成长”读书月系列活动

4.市教坛新秀推荐工作

5.第十四届全国推普周

6.教育年报工作启动

1.第1次家长学校上课

2.礼乐少年主题训练开始

3.校本研训特色活动(一):教学案例评比

4.小高职称评审领导组评审会

5.学校年度办学目标、规范性办学水平评估指标自查自评

4

9.19-9.23

1.杭州市第七批“绿色学校”创建工作

2.教育收费检查

1.“中华民族好少年,礼乐少年诵经典”启动仪式

2. 德育研训小组会第一次活动

3.准备“礼乐少年爱国旗,信念伴着理想行”活动

4.学生座谈会(一):回家作业量调查

5.校教学专题论文评比选送

6.校本研训特色活动(二):分组校级调研

7.创市绿工作自查自评完成

5

9.26-9.30

1.启动三年办学目标(主体性办学)评估

1.“礼乐少年爱国旗,信念伴着理想行”主题教育活动

2. 教研组长例会(二):校级调研小结

3.安全工作检查

4.月考核会议

1.“文明礼仪伴我行”主题教育活动启动暨“CEL”德育研究联盟成立仪式(学校特色展示活动一)

10.3-10.7

101-7日国庆放假七天,8-9日上班;

1.2011学年区教育科研立项课题和2012年度省级规划课题申报

2.区第十届教学专题论文评审

1.“精彩一课”第一次研讨

2.家访回顾,第一次德育导师案例整理

3.教学常规检查(二):作业检查(后30%课堂作业本及教师作业本)

4.整理校级调研资料归档

5.学校档案整理工作启动。

7

10.10-10.14

1.江干区随班就读工作会议(一)

2.市青少年创新大赛

3.杭州市中小学生科技节各项比赛

4.教育内部审计

1. “礼乐小队在行动,我为世遗尽责任”活动启动

2.班主任第二次会议

3.蕴星杯数学计算能力竞赛

4.蕴星杯作文竞赛

5.蕴星杯科学小论文大赛

8

10.17-10.21

1.杭州市“阳光教师”展示活动

2.区读书月活动

3.规范性办学水平评估

4.钱塘飞舟校本研训工作主题论坛

5.“事业家庭双兼顾”先进个人评选

1.家长学校第二次活动(关工委讲座)

2.区读书月工作准备

3.德育课题前期研讨

4.备课组活动(二):知识系统梳理之“自主练习设计和技能点梳理”

5.第一次 体质健康测试(校内)

9

10.24-10.28

1.首届80后班主任成长论坛”

2.江干区中小学生田径比赛

3.区中小学优秀图书室评选

4.中学高级教师推荐工作

1.学校安全法制教育活动

2.青春期心理健康教育活动

3.四个基地挂牌

4.一年级拼音测试

10

10.31-11.4

1.2011年预算追加

1.校社团节,“礼乐社团展风采,礼乐少年亮才艺”雏鹰争章校级兴趣章考章活动

2.全校家长会

3. 家长座谈会:轻负高质

11

11.7-11.11

1.区中小学主题读书教育活动

2.2011年家庭教育指导优秀成果评比

1.“礼乐小队在行动,我为世遗尽责任”秋游主题活动

2.班级博客评选启动

3.教学常规检查(三):作业检查(语文作文完成量及一稿二稿本,数学横格本,信息美术作品积累)

4.期中学力调查

12

11.14-11.18

1.2012年预算编制

2.区中小学生集体舞比赛

3.杭州市人民满意学校评选

4.第九届“钱江品质少年”社团节

1.区“精彩一课”

2.首届“礼乐少年责任公民”德育研讨会准备

3.期中质量分析

4.备课检查(反思、二次修改及备课)

13

11.21-11.25

1.中学一级、小学高级职称评审

2.学校特色活动展示(二)

1.首届“礼乐少年责任公民”德育研讨会

2.班主任第三次会议

3.学生座谈会(二):回家作业量调查

4.学校文化建设交流

14

11.28-12.2

1.“模范教工之家”评比

2.杭州市三跳比赛

1.安全主题教育活动

2.月考核会议

15

12.5-12.9

1.区中小学优秀图书教师评选工作

16

12.12-12.16

1.江干区随班就读工作会议(二)

2.区中小学生三棋比赛

1.家长学校第三次活动

2.备课组活动(三):命题及复习备课

17

12.19-12.23

1.江干区特殊教育工作会议

2.第二批区级第二课堂场馆挂牌仪式

1.我最喜爱的班级博客评选

2.教学常规检查(四):复习备课检查

18

12.26-12.30

1.学生各类评优

2.钱塘教师发展论坛

3.2011年年终决算

1.“中华民族好少年,礼乐少年诵经典”活动

2.校园安全检查

19

1.2-1.6

11-2日元旦放假;

1.各类考核

2.2012年上半年教师专业发展培训选课

1.学校德育领导小组会议

2.工作考核

3. 校本研训特色活动(三):读书会

20

1.9-1.13

1.期末考试及三部测查

2.科技、体育工作年会

21

1.16-1.20

休业典礼

备注:1.2011学年第一学期于2012年1月17日结束,1月18日起放寒假;

2.2011学年第二学期于2012年 2月7日学生报到注册,2月8日正式上课;




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