计划总结
2009学年第一学期工作计划
发布日期:2009-09-03 浏览次数: 字号:[ ]

杭州市彭埠第二小学

2009学年第一学期学校工作计划

指导思想:

以科学发展观为统领,以十七大及十七届三中全会精神为指导,根据《江干区教育局2009学年第一学期工作意见》要求,结合学校《三年办学目标》,进一步理清工作思路、创新工作方法,求真务实、真抓实干,促进学校各项工作上一个新的台阶,全面提升学校办学水平,积极创建人民满意学校。

工作任务和举措:

(一)加强教学管理,打造效能课堂,提高教学质量

以落实教学常规为抓手,以提高课堂教学效率为突破口,以提升学科教学质量为核心,努力做好以下几个方面的工作:

1、落实常规,在“精、细、实”上做文章,打造效能课堂。

1)做好校级教学调研工作。九月份重点针对教学质量相对薄弱班科以及重点学段的学科,特别是三年级语数、五年级语数、五六年级英科,以及部分年级音、体、美、信息等学科的教学调研工作。通过对教师常态课的备课、上课、练习、辅导等各个环节的调研、分析与指导,通过团队互助合作,一起查找问题、分析原因、不断改进,努力提高常态课的课堂教学效率。

2)加强教学规范的落实,认真落实区四项常规、省义务教育教学管理指南和各科教学建议要求,结合“课堂开放日”和“每月教学常规检查”,强化检查、反馈和跟进工作,重点抓好“教学设计”和“作业”两大环节。“教学设计”应根据不同学科特点,注重实效性,五年以内教师重点关注教学设计的规范性,五年以上教师应在规范的基础上体现创新性。“作业”一方面从教师的精心设计、布置和批改上下功夫,要多研究作业的内容和形式,提高作业布置的针对性,要确保课内充裕的练习时间,回家作业要尽量朝着减量提质的方向努力。语文学科要继续做好各年级写作系列的梳理和实施工作,数学学科要精心设计“每课一题”。另一方面要从培养学生良好的作业习惯入手,及时进行检查、反馈、评价,尤其对班级后30%的学生要重点进行检查、分析和跟进。同时要注重学生良好的预习、听课、发言等习惯的培养。

2加强教研组建设,注重规范、创建特色。

教研组活动在规范开展的同时,追求特色发展。各教研组要认真对照区优秀教研组标准,落实教研组内各项工作。一是完善教研组的各项制度:教研组常规活动制度、听课评课制度、领导联系制度、师带徒制度等。二是定期进行教研组工作展示和交流汇报活动,提炼工作经验。三是提供教研组长外出学习、交流活动的机会,不断提高教研组长的教学研究和管理水平。

3加强质量监控,落实过程性管理。

1)做好质量分析。期初、期中,教导处、教研组对全校的学科教学质量及教师教学现状进行全面地分析,寻找存在质量问题的原因,改进教学方法。

2)抓好常态课的质量检测工作。学校结合校级教学调研、平时的随堂听课做好课时目标下的质量检测,改进教学。

3)组织开展相关学科测试。一年级拼音过关测试;期中学力测试;薄弱班科项的抽测。

4)组织学科竞赛:十一月开展校“蕴星杯阅读竞赛”和“蕴星杯数学竞赛”

5)音乐、体育、美术、信息学科的过程性质量监控:结合教学调研、课堂开放日,对音乐、体育、美术、信息技术等相关学科进行教学质量随机抽测(包括兼任学科)。

4、强化学科研训。

以小课题研究为抓手,以市级立项课题“明确课时目标,优化学科实践”为引领,扎实开展主题研训活动。

1)各教研组期初确定好小课题研究内容,制订可操作的研究方案,并扎实开展研究活动。

2)加强新教师和骨干教师培养,开展“蕴星杯新教师教学展示活动”、“蕴星杯骨干教师教学展示活动”。

3)积极参加区优质课评比和学科教学论文评比。

4)加强足球校本课程建设,完成校本课程教材编印工作,并按照课程要求开展教学工作。

() 夯实德育基础,注重实效,突出亮点

学校德育工作应遵循德育工作自身规律和青少年成长规律,以实施精细化管理为工作策略,进一步加强队伍建设、基础建设、阵地建设、常规建设,探索校外实践和特色工作,逐步创建德育品牌。

1实施精细化管理,夯实德育基础工作

以社会主义核心价值观教育为重点,以少先队阵地建设、常规建设为主要内容,用民族精神和时代精神鼓舞学生,用社会主义荣辱观引领学生,努力构建生本、科学、开放、长效的德育体系。

1)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行,应充分调动每位学生的主动参与。

2突出“仪式育人”功能,规范、创新各类仪式、典礼,创设全新生动的育人氛围,通过仪式教育,提升队员的荣誉感、使命感、归属感。

3继续指导队员规范使用并爱护队标志——红领巾,利用每月一次的队日活动,开展爱护红领巾、规范行队礼、少先队基础知识等方面的教育。

4)抓好红领巾监督岗的队伍建设。继续实行轮值中队制度,完善少先队自我管理机制。

5)加强少先队阵地建设。各中队进一步强化板报、争章园地等阵地建设,充分发挥阵地建设的宣传、引导、评价作用。

2、注重业务培训,加强队伍建设

1)每月召开班主任例会,定期进行班主任管理工作经验交流,开展 “蕴星班级管理大讲堂”系列讲座,不断提高班主任工作能力和水平。

2)实行师徒结对制。新班主任拜有经验的老班主任为师,要求师徒之间经常互听谈话课、班队课,工作之中遇到问题及时沟通。

3)重视德育科研工作,推进校本德育特色创建。引导广大教师开展德育研究实践,召开学校第五届德育研讨会,组织参加区第九届德育论文的评比活动。

4)继续推进和完善德育导师制。对学习有困难、行为有偏差、心理有障碍等特殊学生,开展个别帮扶。建立健全德育导师的培养和激励机制,提高育人成效,实现教师的教学技艺和育人水平同步提升,学生的知识建构与道德成长同步发展。

5)加强全员德育,提高师德水平,继续开展“教师节话师德”、“师德风采名片”等主题的教育活动,使每一位教师都成为德育管理者,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

3、完善德育网络,构建德育体系。

继续以三色系列活动为主线,以学科渗透、综合实践活动为载体,开展德育主题教育活动。

1)在学科教学中渗透德育把对学生思想道德教育的要求贯穿于课堂教学中,体现学科育人的功能。积极探讨品生、品社、班队、心理健康教育等课程的教学方法和形式,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。

2)以三色系列为主线,结合“五心教育”,继续开展德育系列主题活动。

——金色系列:

结合教师节,开展“送给老师一份乐,体验老师一片情”体验教育活动;

结合建国60周年开展“爱我中华”推普宣传活动、“祖国万岁”大合唱活动。

结合少先队建队60周年,开展“我与红领巾——浙江少先队60年”征文活动,开展“胸前红领巾永远红”活动,进行少先队队史教育、少先队光荣感教育。

——粉色系列:

9月:“小眼看廉洁”廉政漫画比赛。

12月:申报区德育特色展示暨开展校第五届德育研讨会。

1月:元旦游园活动。

——绿色系列

继续深入开展市绿色学校创建工作,开展各项绿色环保教育活动。

9月:开展“我为节能献计策”活动。

10月:开展“校园环保我先行”活动。

4、推进雏鹰争章,培养良好习惯。

结合雏鹰争章活动,积极实施第二课堂行动计划,继续落实好分年段游学活动,利用假期开展雏鹰假日小队等综合实践活动;将好习惯好少年评比活动与雏鹰争章活动有机结合,突出过程评价,根据学生习惯养成的规律,完善《彭埠第二小学学生十二条好习惯》,并继续开展“好习惯小银行”积分活动。

5、加强文体卫科等工作,促进学生全面发展

1)卫生工作。加强健康教育,以甲型H1N1流感防控为重点,通过健康教育课、黑板报、网站等平台,加强宣传,提高全校师生的健康知识和健康生活的习惯和技能;重视学生健康监测工作,落实好学生晨检和因病缺课统计工作;深入开展健康促进学校创建工作,继续开展“我有一双明亮的眼”主题教育活动,使每一个学生养成良好的用眼卫生习惯。

2)体育工作:确保学生每天体育活动时间一小时,充分利用大课间活动时间,扎实开展学生体质健康教育活动,提高全体学生的体质健康水平;落实好体育综合运动会三跳、田径、足球、三棋等竞赛项目的训练工作,争创佳绩。

3)艺术工作:以“省课外文体活动工程示范区创建”契机,明确学校艺术特色发展重点,扎实推进学校艺术特色建设工作,组织好区合唱比赛、工艺创作比赛。

4)科技工作:落实好学生科普知识普及工作,组织参加区小学生无线电测向、建筑模型比赛。

5)图书工作:加强图书室规范化建设,规范图书出借、阅览工作,提高图书流通率,开展“好书伴我成长”读书月系列活动

(三)提升管理水平,强化服务意识,追求和谐的教育氛围。

1、加强学校目标管理。今年是07——09学年三年办学目标最后一年,要仔细对照目标达成情况,查漏补缺,扎实整改,确保学校三年办学目标顺利完成,在此基础上完成08学年办学水平年审自评工作。

2、完善学校考核评价制度。今年将实施绩效工资制,在这一背景下,如何完善学校考核评价机制,提高教师的工作积极性和主动性,要广泛征求意见,深入研究,制定并实施相关的考核评价方案。

3、扎实开展城乡互助共同体教学交流活动,与淳安严家结对学校要定期开展课堂教学交流、教学资源共享、学生结对等活动,促进两校办学水平的共同提升。

4继续全面推进校务公开、民主议事的制度,充分发挥工会的监督作用,提高全体教职员工参与学校民主管理积极性和主动性;做好以关心退休、患病教工为重点继续做好五必访工作;组织开展丰富多彩的文体娱乐活动,增强全体教职员工的凝聚力;积极开展群体师德创优和专业技能竞赛活动,促进教师专业素养的提高,为学校的教学质量的全面提高奠定基础。

5加强财务管理、严格财务制度认真执行2009年度预算,增强经费使用的计划性,提高使用绩效,将有限的预算外收入向教科研、教师培养、学生综合素质提高、学生社会实践活动,安排好教师专业发展项目专项经费的使用工作;针对学校现状和今后发展需求,认真做好2010年度预算的编制工作。

提高固定资产管理水平。认真执行《江干区教育局固定资管理办法》,完善固定资产的电子化管理,做到帐帐相符、帐物相符;继续抓好对校产、设备设施的定时定人的检查、维护等工作,认真做好记载,继续发挥网络申购、维修系统的作用,做到维修及时,最大限度地做好服务教育第一线的工作。

加强对食堂工作的管理,一是加强对食堂工作人员的培训,进一步增强工作规范意识;二是把好采购关,严格进货渠道,做到饮食安全、饭菜可口。

6、做好综合治理工作,重视校园安全工作。加强全校教职工的安全意识教育,确保安全责任到位;加强学校门卫值班制度,做好校园消防安全、物品安全、水电安全等工作;落实各项安全制度,措施到位,落实到人;继续抓好每月一次的校园安全排查工作,落实好学校建筑物的防雷、防震工作,消除一切不安全隐患。

与学生行为养成教育结合,加强对学生的安全教育,做好家长自愿参加校园意外伤害险的宣传工作。

7、加强宣传工作。进一步完善校园网建设,增强网站的宣传和交流功能;创建学校校刊,搭建教师、学生的展示平台;加强学校对外宣传力度,不断提高学校在社会上的美誉度。

8、加强档案管理工作,完善档案材料的归档整理工作,争取通过“杭州市档案建设标准化学校”验收。

  9、抓好计划生育、退管等工作,完成年度责任目标。




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